网络与新媒体系在各级领导的支持下，以学校《“十三五”建设规划》为指导，不断引进优秀人才；鼓励教师进修提高，着重培养中青年骨干教师；完善教师管理和监督机制。教师队伍结构日趋合理，教师业务能力不断提高。

一、师资队伍成员

系主任：何蕾

教师：王威、马爽、呼东燕、白天、郭音、王鑫

二、师资队伍结构

职称结构：7名专任教师中，教授1人，副教授1人，讲师5人。高级专业技术职称的教师比例为29%。

学历结构：拥有博士研究生学历的教师2人，硕士研究生学历5人，硕士研究生及以上学历的占专任教师总数的100%。

学缘结构：毕业院校中全国重点院校的人数为2人，所占比例为29%；省属重点院校毕业教师人数为3人，所占比例为32%；海外知名高校毕业教师2人，占比29%。

年龄结构： 35岁以下教师共2人，占比29%；35岁以上50岁以下教师共5人，占比71%。

三、教师培养措施

“十三五”建设之初，学院充分利用学校人才引进及培养政策，积极宣传，吸引名校毕业生和高职称、高学历高校教师到我校从事新闻学专业的教学和科研工作。共引进海外知名学校毕业的博士教师1人。

学校及学院十分重视对青年教师的培养工作。实行“青年教师导师制”，规定老教师必须有指导青年教师经历，老教师对青年教师实施“一对一”培养（听课与助课），发挥了传帮带的作用，使青年教师得以快速成长。学校通过每年举办青年教师讲课比赛、鼓励参与科教研等措施提高青年教师的教学科研能力。

近年来，网媒系教师积极参与学术交流，先后赴中国传媒大学、河北大学、河北传媒学院、浙江传媒学院、广州大学、深圳大学、暨南大学、青岛大学等高等学校实地考察学习；先后派出5人参加国内高规格的学术会议，如“大数据与全球传播变革”国际学术会议、首届意识形态与舆论研究高峰论坛、“新媒体的社会影响与挑战”国际学术会议等；先后有5名教师考取新媒体运营师、舆情分析师等行业资格证书，人均进修培训费用万余元。